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題 名 | Schema-Theoretic Perspectives on Listening Comprehension=基模理論與聽力理解 |
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作 者 | 鄧慧君; | 書刊名 | 國立雲林技術學院學報 |
卷 期 | 6:2 1997.04[民86.04] |
頁 次 | 頁181-187 |
分類號 | 800.1317 |
關鍵詞 | 基模理論; 聽力理解; 聽覺輸入; 故事基模; 背景知識; Schema theory; Listening comprehension; Auditory input; Story schemata; Background knowledge; |
語 文 | 英文(English) |
中文摘要 | 基模理論方面的研究對於聽力理解的探討,提供非常有用的理論基礎。大多數的口語理解模式,在聽力過程的審視中,都相當強調基模理論。根據基模理論,理解過程是由每項輸入與現有基模作比對,基模的各個層面都必須與輸入的訊息相容合。因此,聽力理不僅涉及聽覺輸入的訊息,也包含聽者的背景知識,背景知識被視為影響聽力理解的聽者因素之一。基模理論應用於母語聽力理解的研究,主要集中於故事基模的探討,其他在母語聽力研究中所審視的基模理論,尚包括主題知識及輸入組織的方式。至於外語聽力的研究,有一些探討與基模理論相關的外語聽力理解策略,另一些則審視背景知識對於外語聽力理解的影響。本篇所作的文獻探討均指出,基模理論在聽力理解方面所扮演的重要角色。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。