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題 名 | The Cultural Role in Schema Theory: Comments on Richard C. Anderson's Role of the Reader's Schema in Comprehension, Learning, and Memory=文化在基模理論中的角色:評論安得生一文中,背景知識在理解、學習及記憶過程中所扮演的角色 |
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作 者 | 黃馨週; | 書刊名 | 新埔學報 |
卷 期 | 19 民91.09 |
頁 次 | 頁164-172 |
分類號 | 521.12 |
關鍵詞 | 教育心理學; 背景知識; 基模理論; 文化背景; Richard C. Anderson; |
語 文 | 英文(English) |