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題名 | Teaching the Female Bildungsroman=談女性成長小說的教學經驗 |
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作者 | 梁耀南; Leung, Yiu-nam; |
期刊 | 東吳外語學報 |
出版日期 | 19960300 |
卷期 | 11 1996.03[民85.03] |
頁次 | 頁163-173 |
分類號 | 812.7 |
語文 | eng |
關鍵詞 | 女性成長小說; 教學; |
中文摘要 | 本文旨在討論大學部小說課程的教學方法,而以女性小說為討論的重點。從成長小說的產生說起,並說明其演變的過程與檢視對此類型小說評論的重要文獻。 歌德的《學徒的故事》被譽為成長小說之典型,學者均以男性的閱讀觀點來談論此類小說及其成因。婦女解放運動及女性主義興起後,女性主義學者紛紛強調女性成長的經驗與男性不同,故認為有重新界定成長小說之必要性。本文以凱特、蕭邦的《覺醒》為例,藉文類的批評方法來說明女性成長小說的定義與其特質。 |
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