查詢結果分析
來源資料
頁籤選單縮合
題名 | 淺談「時間本位」模式的體育教學過程評量--MET的分析法= |
---|---|
作者 | 陳玉枝; |
期刊 | 中華體育季刊 |
出版日期 | 19960300 |
卷期 | 9:4=36 1996.03[民85.03] |
頁次 | 頁22-28 |
分類號 | 523.37 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 體育教學; 系統觀察; 運動時間; 評量; Bestped; MET; |
中文摘要 | Motor Engagement Time簡稱MET,意指上體育課時學生參與運動的時間,一般以百分比來表示。MET是以時間的比例來表示教學結果,認為時間是的學結果的主要因素,所以屬於時間本位模式;它以教學程代表教學結果,也屬於過程-結果模式。因此,介紹一套以教學過程、時間變榑為主的系統觀察(BESTPED),配合間歇記錄法,透過類目說明、觀察分析的步以及記錄程序,來分析體育課中學生參與運動時間(MET)的高低,作為教師提昇或改善教學效果之參考。 |
本系統之摘要資訊系依該期刊論文摘要之資訊為主。