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來源資料
視聽教育學報
1 1995.04[民84.04]
頁61-91
教育心理學;教學;課程
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自我觀念
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題 名
情境式電腦教學對國中階段不同數理成就群學生科學知識學習成就之效益評估
作 者
鄭晉昌
;
李美瑜
;
書刊名
視聽教育學報
卷 期
1 1995.04[民84.04]
頁 次
頁61-91
分類號
521.12
關鍵詞
情境式電腦教學
;
國中
;
數理成就群學生
;
科學知識學習成就
;
語 文
中文(Chinese)
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