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來源資料
教育資料與研究
5 1995.07[民84.07]
頁67-75
教師及師資培育
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教師與社會
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題 名
教師效能的研究途徑與評量理念
作 者
孫志麟
;
書刊名
教育資料與研究
卷 期
5 1995.07[民84.07]
頁 次
頁67-75
分類號
522.2
關鍵詞
教師效能
;
研究途徑
;
評量理念
;
語 文
中文(Chinese)
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