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題 名 | 幾何圖形類比推理題目內容成份分析之研究 |
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作 者 | 丁振豐; | 書刊名 | 臺南師院學報 |
卷 期 | 28 1995.06[民84.06] |
頁 次 | 頁83-114 |
分類號 | 179.5 |
關鍵詞 | 幾何圖形; 類比推理題目; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究者提出一個整合心理計量分析與認知分析的構念效度分析模 式。這個模式是從內容成份來分析題目的結構,並分析內容成份對題目難度的影 響,目的在提高所設計測驗的構念效度。 本研究以幾何圖形類比推理為研究題材,以認知心理學為理論基礎,分解成份並 設計題目,藉以表徵所要測量的內容成份,同時也推論成份間關係的數學模式。 本研究的實徵資料來自約4000名國小五、六年級學生,他們接受研究者所設計幾 何圖形類比推理的「關係推論」、「關係類推。、 「關係配對。三個測驗。資料蒐集後,研究者採用潛在特質理論中的線性邏輯斯 諦模式為心理計量模式,來估計題目的難度參數,並進行認知分析與心理計量分 析的比較。 研究結果顯示,本研究測驗設計所考慮的層面和成份對題目難度其有高的預測 力,這表示能從題目內容成份來解釋題目難度的變異;因此推論本研究所設計約 三個測驗據具有構念效度。 |
英文摘要 | By integrating psychometric and cognitive analysis' construct validitydiscoursing model is proposed,implemented,and substantially confirmed in thisstudy. The target tasks included are the geometric analogic items. Threeresoning tests were developed : (l)relational inference; (2)relational analogy;and (3)matching comparison.The content components were taken intoconsideration.The subjects included are 4,000 fifth and sixth graders. The study focussed on the analogic reasoning content component analysis.The construct representation was investigated by congitive task analysis andpsychometric parameter estimation. The Linear Logistic Test Model of latenttrait theory was adopted to estimate the component parameters. The results suggested that the facets and compontents parameters canvery well explain the item difficulty variations(accounted for around 70difficulty variance).ln other words, the content components can serve as themajor resourse to explain the trait variance.The power of validity evidence issubstantially increased by the empirical content component analysis data. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。