查詢結果分析
相關文獻
- 閱讀障礙與電腦輔助教學
- 提升電機機械實習實作能力的電腦輔助教學
- 平衡分析之電腦輔助教學研究
- 電腦輔助教學的模組與教學原理研究(以梁剪力與彎矩教學為例)
- A Study Regarding the Effectiveness of Computer Assisted Instruction in Teaching Resume and Cover Letter Writings
- 高級中學高智商低成就學生採用電腦輔助繪圖之成效研究
- 閱讀障礙學生文字辨識自動化處理之分析研究
- 電腦輔助教學應用方式對國小低成就兒童注音符號補救教學成效之探討
- 網路時代英語教師的角色
- 從寫實到寫意--中西繪畫風格的比較與藝術鑑賞CAI製作
頁籤選單縮合
題 名 | 閱讀障礙與電腦輔助教學 |
---|---|
作 者 | 朱經明; | 書刊名 | 特殊教育與復健學報 |
卷 期 | 4 1995.06[民84.06] |
頁 次 | 頁153-161 |
分類號 | 521.57 |
關鍵詞 | 閱讀障礙; 電腦輔助教學; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 學習障礙者中,其主要障礙在閱讀方面者佔大多數。而閱讀是其他學習之基礎,對學校學習生活最為重要。閱讀能力之發展首重練習,電腦正可提供必須而充分之練習,而不會佔用教師有限的時間,故有值得提倡之處。 本文旨在探討「閱讀障礙與電腦輔助教學」有關文獻,最後並提出設計電腦閱讀軟體給閱讀障礙者使用者,應注意之要點。本文共分為四部分:第一部分從內在生理因素及外在環境因素探討閱讀障礙之成因,第二部分提出閱讀發展之階段,及各階段所發生之閱讀障礙。第三部分則探討各種有關電腦教學軟體閱讀障礙者之效果,第四部分則總結前面部分之文獻探討,共提出九個設計電腦輔助教學軟體之參考要點。 |
英文摘要 | Most of the learning disabled have their major handicap in reading comprehension. Reading, as the foundation of all academic subjects, is the most important for school learning. Practice is essential for reading development, and computer is the powerful tool for providing necessary and thorough practice. The teachers' limited time will be save, thus CAI is worthy to be advocated. The article reviews the related literature of "reading disability and CAI" and proposes several points for designing CAI for the reading disabled in the end. This whole article comprises of four parts: (1)The inner biological factors and external environmental factors related to reading disability. (2)The phases of reading development and reading disability related to each phase. (3)The effects of several CAI's for helping the reading disabled. (4)Based on the above discussion, nine points for designing the CAI for reading disabled are proposed. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。