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題 名 | 利用模糊綜合評估於教學反應之研究 |
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作 者 | 溫坤禮; 游美利; | 書刊名 | 建國學報 |
卷 期 | 14 1995.02[民84.02] |
頁 次 | 頁333-339 |
分類號 | 310.19 |
關鍵詞 | 加權平均; 模糊綜合評估; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 傳統之教學方式為單方向之傳授方式,由於時代進步,對於教學反應已不能使用傳統之加權平均法做一評估。因此本文的主要目的是試用模糊數學中之“綜合評估”對教學反應做一調查,求出其量化值,做為評量教學之指標。 本文共分兩大部份,一是利用模糊理論,介紹何謂“模糊綜合評估”,並利用C語言將其程式化,以驅動其行為。二是舉一實例,說明其實用性,並和加權平均法做一比較及評估。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。