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題 名 | 國小教師級任與科任工作負擔之比較研究 |
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作 者 | 薛怡芬; 翁甄穗; 龔怡蓁; 侯德明; | 書刊名 | 傳習 |
卷 期 | 12 1994.06[民83.06] |
頁 次 | 頁95-110 |
分類號 | 523.35 |
關鍵詞 | 國小教師; 級任; 科任; 工作負擔; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究旨在探討現任國小教師的工作負擔,並依兩方面分別進行,一是比較級任與科任教師其工作負擔的差異,一是由不同性別、科任與級任別,以及有無兼任行政工作等三項,探討國小教師在主觀立場上,對本身工作負擔輕重的看法。 本研究採隨機取樣法,以臺北師院暑期進修部教師為對象共取得63個樣本。本研究採問卷調查法,測量工具係參考趙鎮洲(民79)編製的「國民小學級任教師工作負擔及其影響之研究調查問卷」及張進上(民81)編製的「國小教師工作壓力量表」。所得整實際調查資料以簡單百分比,卡方檢定,t檢定等方法進行統計分析。 所得之研究結果發現: (一)在「每天準備教材時間」、「每天離校時間」、「放學後處理教學事務次數」三方面,級任與科任教師無顯著差異。 (二)在「每天批改作業時間」方面,級任與科任老師達極顯著差異。 (三)在「每天處理非教學事務時間」方面,科任與級任教師達顯著差異。 (四)在「每週處理家長事項時間」方面,科任與級任教師達顯著差異。 (五)在「午休的利用」方面,級任與科任教師達顯差異。 (六)在「國小教師在主觀立場上,對本身工作負擔輕重的看法」方面,級任與科任教師並無差異。 (七)在「國小教師在主觀立場上,對本身工作負擔輕要的看法」方面,不因教師性別而有顯差異。 (八)在「國小教師在主觀立場上,對本身工作負擔輕重的看法」方面,不因教師是否兼任行政工作而有顯著差異。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。