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題名 | 影響視障學生生計發展的父母因素之預測和重要他人之影響研究 |
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作者姓名(中文) | 蕭金土; | 書刊名 | 特殊教育學報 |
卷期 | 9 1994.06[民83.06] |
頁次 | 頁289-315 |
分類號 | 529.65 |
關鍵詞 | 父母因素; 生計發展; 視障學生; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究樣本取自臺北及臺中啟明學校高職部學生,計六十名,分別接受「生計發展量表」(林清文,民74)、「家庭基本資料問卷」(陳麗娟,民72)及「親子關係關係適應量表」(黃春枝,民68)之評量,所得資料經SPSS統計處理,並做分析討論後,所得結果可概括如下: 一、 父母因素中:母親教育程度、父親教育程度、父親教育態度、母親教育態度和母親教育期望等能有效預測視障學生生計發展中依變項的變異量。 二、 在重要他人對視障學生生計發展的影響中,以母親的影響為最小。 針對上述結果,本研究提出下列建議: 一、 提昇父母對視障學生之教育期望與職業期望。 二、 對視障學生進行生計教育與輔導時,宜考慮父母因素及重要僚人之影響。 三、 對「母親」之影響力,宜再做進一步之探討與分析。 |
英文摘要 | The main purpose of this study was to invesitagte the predictive value of parental factors in predicting visually impaired students' career development.. A sample of 60 male and female students from senior high schools for the blind. The findings are as follow: 1. Fathers' education degree, methers' education degree, fathers' education attitude, mothers' education attitude and mothers' education expectation are contributed significantly to the prediction of career development for the visually impaired students. 2. Mothers has shown a low relationship with career development for the visually impaired standent. Based on the results of this study, it is recommended that: 1. Parental education expectation and occupation expectation should be emphasized. 2. Parental factors and significant others in affecting career development should be considered. |
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