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題 名 | 暑期進修部學生體育課選修游泳項目之動機因素調查分析 |
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作 者 | 陳顯宗; 戴遐齡; | 書刊名 | 臺北市立師範學院學報 |
卷 期 | 25 1994.06[民83.06] |
頁 次 | 頁279-296 |
分類號 | 525.4994811 |
關鍵詞 | 游泳項目; 選修; 體育課; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文旨在探討暑期進修部學生體育課選修游泳項目之動機因素,並分析不同組群之差異。 本研究以自編問卷為調查工具,以台北市立師範學院八十二學年度暑期進修部學生為對象,包含男生153人,女生220人,計373人,調查結果經主因素分析(Principal-Components Analysis)及t檢定後,獲得下列結果: 一、進修部學生選修游泳之動機因素為:「滿足展示需求」、「享樂」、「新奇」、「教學情境」、「充實自我」、「場地條件」、「師友影響」、「增長經驗」、「促進健康」等九個因素。 二、就選修游泳之動機而言,進修部學生以「滿足展示需求」、「享樂」、「新奇」等為最主要因素。 三、比較不同性別發現在「滿足展示需求」、「自我充實」、「師友影響」、「促進健康」等因素方面存在顯著性差異,除了「滿足展示需求」一項外,其餘三項因素,女生均較男生有更同意的傾向。 四、比較不同年齡發現在「充實自我」、「場地條件」、「促進健康」等因素存在顯著性差異,且該三項因素差異上壯年組(含三十歲以上)比青年組(二十九歲以上)更有同意傾向。 |
英文摘要 | This research was to study the motive factors of summer course students'selection of swimming curriculum and analyse the differences from different groups. In this study, self-edited questionnaires were administered to 153 male and 220 female students who are from summer course of Taipei Municipal Teachers College. Through Principal-Compoments Analysis and students' T-test, The results ofthis investigation are obtained as following : 1.The motive factors of summer course students to select swimmring curriculum are manifold, for example: exhibition need for getting fun curiosity Scene of teaching process learning content good swimming circumstance influence by other people for getting experiences for promottinghealth. 2.The main motive fuctors for students' selection of swimming curriculumare: exhibition need for getting fun curiosity. 3. Moreover the results show that great differences (P<.05 ) in sexulityin factors, and great differences (P<.01) at age in factors of selecting swimming curriculm. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。