您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
中華民國比較教育學會比較教育通訊
3 1983.12[民72.12]
頁14-17
教師及師資培育
>
師範教育
相關文獻
能力本位師範教育的改革與批評
美國師範教育的兩大改革動向:五年制師範教育與能力本位師範教育
師範教育一體化改革問題初探
美國師範教育之改革
美國師範教育課程改革之簡析
師範教育改革過程中的幾個盲點
從社會學角度析論教育專業--下波師範教育改革方向的構想
一九九0年代的澳洲教育改革:「核心能力」取向的教育計劃
師範學院基本能力抽測的需求性及改進措施研究
美國師範教育改革的主導趨勢--專業發展學校的發展與成果
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
能力本位師範教育的改革與批評
作 者
邱兆偉
;
書刊名
中華民國比較教育學會比較教育通訊
卷 期
3 1983.12[民72.12]
頁 次
頁14-17
分類號
522.6
關鍵詞
改革
;
師範教育
;
能力本位
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址