您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
特教園丁
9:3 1994.03[民83.03]
頁26-30
特殊人教育
>
特殊教育
相關文獻
輕度障礙學生安置於普通班之探討
普通班特殊學生的班級輔導
從融合教育談學校行政及普通班教師因應之道--以面對身心障礙學生為例
普通班和資優班學生性別、年級、數學歸因和數學態度的相關研究
輕度障礙學生的問題行為與對策
輕度障礙學生社會科之教導
全班性的同儕教學
學習策略介入對國小讀寫障礙學生在普通班學習行為之影響
淺談輕度障礙學生社會技巧的課程與實務
普通班教師面對身心障礙學生之工作壓力與因應策略之研究
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
輕度障礙學生安置於普通班之探討
作 者
胡永崇
;
書刊名
特教園丁
卷 期
9:3 1994.03[民83.03]
頁 次
頁26-30
分類號
529.5
關鍵詞
普通班
;
輕度障礙
;
學生
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址