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題 名 | 大學聯考對大學教育的影響 |
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作 者 | 林文瑛; 楊國樞; | 書刊名 | 教育研究資訊 |
卷 期 | 1:6 1993.11[民82.11] |
頁 次 | 頁91-110 |
分類號 | 525.611 |
關鍵詞 | 大學教育; 大學聯考; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究包括兩大部份:首先,三位研究者及專家學者經多次座談討論,擬出大學教育之教學目標。其次,根據所擬定之大學目標,設計調查問卷,收集資料,探討大學聯考對大學教育的影響。 資料分析結果如下: 一、在十大項大學教學目標中,大學生認為增進自我了解、培養做事能力及學習與人相處、學會求知方法等項最為重要。 二、絕大部份受訪教授與學生認為大學聯考可以刪除一些不必要的科目(如三民主義);應改進出題技術;考核項目與方式更應多元化與彈性化。 三、由於大學聯考的競爭激烈,只評量學習成果,重視標準答案,使大學生較依賴外發性學習動機,學習態度被動、消極,學習習慣則為「解題傾向」;重視答題技巧,而忽視思辨及分析過程,且創造力薄弱;對社團活動較偏向康樂取向。 最後,針對大學聯考對大學教育的不利影響,提出了改進建議。 |
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