您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
特殊教育季刊
48 1993.09[民82.09]
頁22-25
特殊人教育
>
智能不足教育
相關文獻
普通班師生對智障兒童態度研究之回顧
兒童氣質對學校成就的影響
愛他就尊重他, 教育他﹣﹣一位普通班教師對班上智障兒童的看法
Child Transitional Object Attachment: Nature, Development, and Related Factors
「認識身心障礙兒童」課程對國小普通班兒童之實施成效
中學科學教學環境中師生互動量表的發展與研究
教育改革與反作用力
培養兒童積極、正向的休閒態度--從父母與教師的影響談起
他註定被放棄嗎--「潛在發展區」概念對普通班中弱智兒童輔導之啟示
現實治療取向班級輔導活動對國小兒童生活適應及生活態度輔導效果之研究
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
普通班師生對智障兒童態度研究之回顧
作者
杞昭安
;
書刊名
特殊教育季刊
卷期
48 1993.09[民82.09]
頁次
頁22-25
分類號
529.62
關鍵詞
兒童
;
師生
;
普通班
;
智障
;
態度
;
語文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址