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| 題 名 | 隔空教學運用廣播與電視教學媒體之評估 |
|---|---|
| 作 者 | 陳清河; | 書刊名 | 空大人文學報 |
| 卷 期 | 2 1993.04[民82.04] |
| 頁 次 | 頁185-194 |
| 分類號 | 521.52 |
| 關鍵詞 | 教學媒體; 評估; 隔空教學; 電視; 廣播; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |
| 中文摘要 | 「隔空教學運用廣播與電視教學媒體之評估」一文,主要是在探討廣播與電視媒 體運用之於空中教學的優點與缺點,為了便於思考,本文是以國內推動隔空教育之沿革與現 狀逐步討論。從臺灣推動隔空教育概說討論推動廣播電視媒體所產生的癥結,加入多元媒體 教學的推動概況,藉以呼應傳統媒體與新媒體特性上的差異,更以多種觀點,客觀分析去印 證廣播電視媒體運用於隔空教學的可塑性。文末並提出對現行廣播電視教學節目之規劃與建 議為結論。 本文對於接受隔空教育學生之學習心態略加分析,主要是想釐清空中教學媒體之運作,並非 祇賴片面的科技行為便可解決傳輸訊息的通路,另則,對於媒體使用的認知上也提出具體分 析,期望透過文字的�d述,能引發更多的人去關注此兩種媒體的運作模式。 |
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