您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
教育資料文摘
178 1992.11[民81.11]
頁22-53
教師及師資培育
>
教師與社會
相關文獻
從「國中生自願就學方案」教師評分之公平性與否評析教師權威
從吉諾斯公共知識份子觀論現代教師應有的角色
國中生參與評鑑數學教師教學知能之可行性
國中生活科技科教師教學信念之學習時機研究
教師職級制度對促進國小教師專業素質之可能成效--以學者(蔡培村,民84)擬議之國小教師職級制度為例
教室權威與處罰運用的哲學觀
從皮德思[Richard S. Peters]的教育思想及權威教育觀論述教師權威的運用
國中與國小班級導師之特質、班級經營風格與教師寵物現象之相關研究
從政策分析觀點看「國中生自願就學方案」政策
國中專輯
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
從「國中生自願就學方案」教師評分之公平性與否評析教師權威
作 者
郭丁熒
;
書刊名
教育資料文摘
卷 期
178 1992.11[民81.11]
頁 次
頁22-53
分類號
522.2、522.2
關鍵詞
自願就學方案
;
國中生
;
教師
;
評分
;
權威
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址