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題 名 | 現代藝術與傳統教育的橋樑--簡介紐約現代美術館的兒童美術教育 |
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作 者 | 趙瞬珠; | 書刊名 | 博物館學季刊 |
卷 期 | 5:4 1991.10[民80.10] |
頁 次 | 頁23-27 |
專 輯 | 博物館與學校 |
分類號 | 903 |
關鍵詞 | 兒童; 美術教育; 紐約; 教育; 現代美術館; 現代藝術; 傳統; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 紐約現代美術館兒童美術教育的特色,是在現代藝術品與學校傳統教育之間搭起座橋樑。以活潑、有趣的課程活動取代傳統的美術教學方法,並著重於兒童「欣賞能力」的培養。以「教學方法」與「活動設計」並重的態度來推行其兒童教育活動。在「教學方法」方面以:認知→觀察分析→思考三個步驟進行。在「活動設計」方面,依對象之不同,分為「親子課程」、「學校團體課程」及「特殊需要團體課程」。在各個團體課程內又有各種不同的活動方式及活動時間。館方做法是發展「教學方法」理論來支持「活動設計」並從實際的課程活動中進行評估,再反過來修正「教學方法」。如此兩者相輔相成,以期教育活動更能達到預定之目標。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。