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來源資料
教育心理學報
21 1988.06[民77.06]
頁17-38
心理學各論
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注意;記憶;學習
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題名
知之歷程與教之歷程: 認知心理學的發展及其在教育上的應用=
作者
張春興
;
期刊
教育心理學報
出版日期
198806
卷期
21 1988.06[民77.06]
頁次
頁17-38
分類號
176.3
語文
chi
關鍵詞
心理學
;
教育
;
認知
;
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