您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
教與學
16 1989.06[民78.06]
頁12-14
相關文獻
社會科創造思考教學對國小兒童創造思考能力及社會科學業成就之影響 ﹝摘要﹞
國小社會科創造思考教學的推展與成果
試論國小社會科如何實施創造思考教學
國小資優班與普通班創造思考教學實施狀況的比較研究
九年一貫新經驗國小實施經驗分享--臺北縣永和國小教師進行整合型社會科課程設計與教學行動研究為例
國小社會科單元教學「我的家庭」之研議
淺談國小社會科教學之省思
國小社會科的三度空間教學--兼論國小社會科初任教師教學方法能力
從國小社會科教學談建構教學理念之實施
合作學習教學法--在國小社會科及鄉土教學活動之運用
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
試論國小社會科如何實施創造思考教學
作者姓名(中文)
嚴錦
;
書刊名
教與學
卷期
16 1989.06[民78.06]
頁次
頁12-14
分類號
523.3354
關鍵詞
社會科
;
國小
;
教學
;
創造思考
;
語文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址