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來源資料
花蓮師院學報
1 1987.10[民76.10]
頁253-308
初等教育
>
數學科教學
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題 名
教學法、場地獨立∕依賴、性別及社經地位與兒童數學認知層次關係之研究
作 者
林軍治
;
書刊名
花蓮師院學報
卷 期
1 1987.10[民76.10]
頁 次
頁253-308
分類號
523.32
關鍵詞
依賴
;
兒童
;
性別
;
社經地位
;
活動
;
問題
;
教學
;
教學法
;
設計
;
單元
;
場地獨立
;
發現式
;
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;
資料
;
認知
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;
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