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來源資料
教育心理學報
17 1984.05[民73.05]
頁177-196
特殊人教育
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智能不足教育
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題名
示範學習對國小智能不足兒童動作技能與認知學習效果之研究
作者
毛國楠
;
書刊名
教育心理學報
卷期
17 1984.05[民73.05]
頁次
頁177-196
分類號
529.62
關鍵詞
示範學習
;
技能
;
兒童
;
動作
;
國小
;
智能不足
;
認知
;
學習
;
語文
中文(Chinese)
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