您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
查詢結果
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
教育資料集刊
14 1989.06[民78.06]
頁221-239
科學教育及研究
>
科學教育及研究
相關文獻
學生對教師之學科教學知覺問卷之發展
中學科學教學環境中師生互動量表的發展與研究
以STS教育理念改進國民小學團體活動自然科學教學之研究
國中理化教師教學知能之評鑑模式和評鑑工具研究: 利用浮力示範實驗教學情境影帶來評鑑
融入科學史之教學對學生了解科學本質之影響
科學史融入基礎理化教學之行動研究
從科學史與科學哲學的探討反思學生社群科學知識的重建與問題
科學史與科學教學:一些省思與建議
建構取向的教與學:一位高中生物教師之個案研究
科學史融入教學的教師專業成長模式
第15筆 /總和 36 筆
跳頁至
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
/ 36 筆
回查詢結果
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
我國科學教學評量的改進
作 者
黃寶鈿
;
書刊名
教育資料集刊
卷 期
14 1989.06[民78.06]
頁 次
頁221-239
專 輯
科學教育專輯
分類號
303
關鍵詞
科學教學
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址