查詢結果分析
來源資料
頁籤選單縮合
| 題 名 | Textbooks as the Source of Learning Mathematics=數學教科書的因素分析 |
|---|---|
| 作 者 | 林福來; | 書刊名 | 師大學報 |
| 卷 期 | 28 1983.06[民72.06] |
| 頁 次 | 頁553-582 |
| 分類號 | 310.3 |
| 關鍵詞 | 教科書; 數學; |
| 語 文 | 英文(English) |
| 中文摘要 | 本文將影響學習者使用教科書學習數學的因素歸納為六項,即可讀性,編寫方式,單元序列、動機、應用及作業等等。 文中主要是分析各個因素的重要性極其影響性,並歸結出一些可增進教科書功能的看法。 接著以三套不同版本的中學教科書為例,選定書中的同一個單元「機率」,根據上述因素,進行因素分析,最後討論的是數學教科書,由誰來編寫比較適當的作者問題。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。