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來源資料
教育與心理研究
3 1979.06[民68.06]
頁233-235
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題名
能力分班方式對國中學生自我概念之影響--學科能力分班與固定式能力分班之比較研究
作 者
梁昆霞
;
書刊名
教育與心理研究
卷期
3 1979.06[民68.06]
頁次
頁233-235
關鍵詞
方式
;
自我概念
;
固定式
;
能力分班
;
國中學生
;
學科
;
語文
中文(Chinese)
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