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| 題 名 | Luhmann視角下整合學校系統與環境發展班級經營的社會學取向個案研究=A Sociological Case Study on Developing Classroom Management through the Integration of School Systems and the Environment from Luhmann's Perspective |
|---|---|
| 作 者 | 林孟安; | 書刊名 | 臺灣教育社會學研究 |
| 卷 期 | 15:2 2025.12[民114.12] |
| 頁 次 | 頁163-212 |
| 分類號 | 521.64 |
| 關鍵詞 | 社會系統理論; 個案研究; 班級經營; Social systems theory; Case study; Classroom management; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |