查詢結果分析
來源資料
相關文獻
- 大學全英語授課課程之推動經驗與挑戰:以臺師大教師觀點為例
- 從選擇中開創機會:國立臺灣師範大學專業課程雙語化之推動策略
- 大學推動全英語課程的挑戰與展望:從學生觀點分析
- 多元化訓練模式英文口語教學成效之探究--以輔仁大學大一英文課程為例
- 大學分子生物學課程實施全英語教學的困境
- Listening to What They Say--Different Attitudes towards English-only or Chinese-add-on
- The Use of Questions by Chinese-Speaking Lecturers in English-Medium Lectures
- 大學教育國際化--談開設全英語授課學位學程之必要性
- 國際化與全英語授課的迷思
- 雙語師培困境與相對政策--淺談香港EMI經驗
頁籤選單縮合
| 題 名 | 大學全英語授課課程之推動經驗與挑戰:以臺師大教師觀點為例=Implementation of English-Medium Instruction in University: Perspective of National Taiwan Normal University Faculty |
|---|---|
| 作 者 | 劉美慧; 鄭景澤; 徐芝君; 廖弘民; | 書刊名 | 教育研究月刊 |
| 卷 期 | 379 2025.11[民114.11] |
| 頁 次 | 頁72-87 |
| 分類號 | 525.3 |
| 關鍵詞 | 全英語授課; EMI教師; 雙語大學; 跨國交流; English-medium instruction; EMI teachers; Bilingual university; Cross-national cooperation; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |