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| 題 名 | 關於108課綱,我們在課堂上的實踐 |
|---|---|
| 作 者 | 張素惠; | 書刊名 | 教育脈動 |
| 卷 期 | 20 2025.05[民114.05] |
| 頁 次 | 頁22-29 |
| 分類號 | 524.4 |
| 關鍵詞 | 108課綱; 部定課程; 校訂課程; 彈性課程; 自主學習; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |
| 中文摘要 | 本文探討了漳和國中在108課綱實施過程中的實踐經驗。首先,教師們對108課綱 的實施感到擔憂,尤其是在如何開發校訂課程方面。漳和國中藉由參與國教院專案計 畫,提早成立課程社群,逐步發展出符合學校特色與需求的彈性課程。尤其在自主學習 方面,學校設計了為期三年的課程,旨在提升學生的學習策略與專題探究能力,並將自 主學習的策略應用在學科上。此外,學校也結合當地資源,發展如「文史踏查話枋寮」 等校訂課程,讓學生透過實地走讀了解在地歷史,並將課本內容與社區歷史相結合。最 終,透過這些實踐,學生不僅能夠提升歷史知識,還能培養提問、批判思維及生活應用 能力。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。