您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
臺灣教育評論月刊
13:5 2024.05[民113.05]
頁99-107
教育心理學;教學;課程
>
教學科技;教學媒體
相關文獻
發展數位化教學方案之歷程研究--以ADDIE模式發展數位故事教材
創思取向的小學科技教學設計
國民小學社會領域之教學設計探討
特約實習國民小學遴選標準之研究
國民小學水土保持教育與教學設計
提升國小一年級學童科學思考能力之教學設計
小學一年級圖書資訊利用教育教學設計之研究
The Process of Technology Enhanced Instructional Design for Culture Reading Lesson in EFL/ESL
中小學問題導向學習的研究光譜
國民小學社會科改編本教學設計的研究--分析教學目標與教材內容的關係
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
發展數位化教學方案之歷程研究--以ADDIE模式發展數位故事教材
作 者
陳怡伶
;
書刊名
臺灣教育評論月刊
卷 期
13:5 2024.05[民113.05]
頁 次
頁99-107
分類號
521.53
關鍵詞
數位化教學方案
;
ADDIE模式
;
小學
;
教學設計
;
數位故事教材
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址