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來源資料
臺灣教育評論月刊
13:1 2024.01[民113.01]
頁124-131
教育心理學;教學;課程
>
教學活動
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題 名
以「思覺行盼」理念啟動自主學習力:國中學習輔導教學設計案例特色與未來展望
作 者
丘愛鈴
;
書刊名
臺灣教育評論月刊
卷 期
13:1 2024.01[民113.01]
頁 次
頁124-131
分類號
521.6
關鍵詞
思覺行盼
;
國中
;
教學設計
;
自主學習
;
語 文
中文(Chinese)
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