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題名 | 從認知診斷模式探究比例式解題的學習路徑=Constructing the Learning Path of Proportional Reasoning by Using Cognitive Diagnosis Models |
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作者姓名(中文) | 蔡易達; 鄒慧英; | 書刊名 | 教育研究學報 |
卷期 | 58:1 2024.04[民113.04] |
頁次 | 頁53-82 |
分類號 | 521.34 |
關鍵詞 | 認知診斷模型; 特質階層模型; 觀察分數; 學習路徑; Cognitive diagnosis models; CDMs; Attribute hierarchy models; AHMs; Observed score; Learning path; |
語文 | 中文(Chinese) |