查詢結果分析
來源資料
頁籤選單縮合
題 名 | 遊戲結合圖書館利用教育:以線上遊戲--麥塊為例=Library Instruction Combined with Game-based Learning: A Case Study of Minecraft |
---|---|
作 者 | 何健豪; 林秀雲; | 書刊名 | 臺北市立圖書館館訊 |
卷 期 | 37:3 2024.06[民113.06] |
頁 次 | 頁1-7 |
專 輯 | 數位科技對於圖書館之應用 |
分類號 | 020.3 |
關鍵詞 | 麥塊; 圖書館利用教育; 遊戲式學習; Minecraft; Library instruction; Game-based learning; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 圖書館利用教育結合遊戲式學習的概念,透過線上遊戲─麥塊讓民眾認識服務內 容及圖書和電子資源。遊戲參考總館參考室平面圖,打造一座虛擬圖書館,讀者在探 索解謎的過程中觸發學習的樂趣並走入圖書館實際利用服務,未來亦可作為參訪導覽 之用,或提供館員相關的教育訓練,拓展服務面向。 |
英文摘要 | Library instruction combined with concept of game-based learning through Microsoft sandbox game “Minecraft” not only makes people enjoy the process of exploring but also makes sense of services and resources the library offers. The platform of the game designed referred to the main library’s reference services room. And, people would have chance to find out the hidden clues by walking into physical library. In the future, we could enhance to library tour, training or instruction for further use. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。