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來源資料
鵝湖
49:9=585 2024.03[民113.03]
頁a2+1
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題 名
從性平法之教師專業倫理論師生相處與互動應有的警惕與界限=Vigilance, Boundaries and the Gender Equity Education Act: Professional Ethics in Teacher-Student Interactions in Sex Education Classrooms
作 者
陳如音
;
書刊名
鵝湖
卷 期
49:9=585 2024.03[民113.03]
頁 次
頁a2+1
關鍵詞
性別平等教育法
;
教師專業倫理
;
師生戀
;
語 文
中文(Chinese)
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