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| 題 名 | 雲端行動學習App融入實作課程:以手擲機為例=The Implementation of Cloud Mobile Learning App and Practical Teaching Activities: Using Hand Launch Glider Lesson as an Example |
|---|---|
| 作 者 | 林呈彥; 姚經政; | 書刊名 | 科技與人力教育季刊 |
| 卷 期 | 3:4 2017.06[民106.06] |
| 頁 次 | 頁1-13 |
| 分類號 | 521.53 |
| 關鍵詞 | 雲端行動學習app; 實作教學; 手擲機; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |
| DOI | 10.6587/JTHRE.2017.3(4).1 |
| 中文摘要 | 近年來的研究指出,雲端行動學習能夠有效的提升學習者的學習成效,此外,因智慧型裝置的普及,使在實施雲端行動學習的成本與門檻日益降低,另一方面,筆者認為實作課程的小組活動中,學生常因為缺乏合適且方便的討論管道,使實作與討論的過程只是單純的重複嘗試錯誤,而非進行有效率的資料蒐集、討論與分析,故本文嘗試以雲端行動學習app 作為教學工具,提供學生方便且即時的討論平台,並且設計合適的教學流程進行搭配,以手擲機的實作課程作為教學主題進行教學,期望能夠提升學生的學習經驗和成效。最後,本文經過實際教學過後提出結果與建議如下:(一)就學習者的角度而言,使用雲端行動學習app 能夠幫助學生進行學習。(二) 對於教師而言,使用雲端行動學習app 能夠提升學生的學習興趣與參與程度。(三)雲端行動學習app 必須慎選,否則可能會產生反效果。(四)雲端行動學習app需要相應的教學設計才能發揮其成效。(五)新興的教育科技在進入校園時須有較長的準備期,並以教師作為主體進建立社群,幫助教師接受並且學習新的教育科技。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。