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| 題 名 | STEM取向準工程課程設計:以二氧化碳賽車單元為例=Design of STEM-based Pre-engineering Curriculum: An Exemplar of Carbon Dioxide Dragster Race |
|---|---|
| 作 者 | 簡佑宏; 張玉山; 簡爾君; | 書刊名 | 科技與人力教育季刊 |
| 卷 期 | 3:1 2016.09[民105.09] |
| 頁 次 | 頁32-52 |
| 分類號 | 524.46 |
| 關鍵詞 | 準工程設計; 二氧化碳賽車; STEM; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |
| DOI | 10.6587/JTHRE.2016.3(1).4 |
| 中文摘要 | 為因應工業化成長與現代社會的需要,STEM教育(科學Science,科技Technology,工程Engineering,及數學Mathematics)在廿一世紀的教學中越來越重要,而且透過STEM的學習成就也直接影響學生日後選讀STEM科系的意願。十二年國教高中生活科技之理念著重在「工程設計」,強調藉由工程設計的專題製作活動,提供學生跨學科知識整合的學習。故本文目的在於探討STEM的發展及教學設計,並利用二氧化碳賽車單元為例,提出一個STEM取向之準工程課程的實例,提供給老師們參考。 |
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