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題名 | 範例引導與問題導向混合學習策略對國小學生機器人程式學習成效的影響=The Effect of Example-Led and Problem-Based Combined Learning Strategy on Elementary School Students' Learning Effectiveness of Robotics Programming |
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作者姓名(中文) | 楊秀全; 李隆盛; | 書刊名 | 科學教育學刊 |
卷期 | 31:4 2023.12[民112.12] |
頁次 | 頁391-413 |
專輯 | 程式設計和STEM教育的融合 |
分類號 | 303 |
關鍵詞 | STEM跨領域教育; 問題導向學習; 程式設計教學策略; 範例引導學習; 機器人教育; Interdisciplinary STEM education; Problem-based learning; Programming learning strategy; Example-guided learning; Robotic education; |
語文 | 中文(Chinese) |