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| 題 名 | 華語動詞後「-起來」的詞彙多義分析以及教學建議=Lexical Semantics of Polysemous -qilai and Its Implications on Teaching Chinese as a Second Language |
|---|---|
| 作 者 | 邱力璟; 陳司恩; | 書刊名 | 臺灣華語教學研究 |
| 卷 期 | 26 2023.06[民112.06] |
| 頁 次 | 頁89-124 |
| 分類號 | 802.18 |
| 關鍵詞 | 起來; 多義詞; 語義網絡; 詞彙語義學; 華語教學; Qilai; Polysemy; Lexical semantics; Teaching Chinese as a second language; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |