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題 名 | 促進正向學習遷移課程設計與教學反思=A Study on Curriculum Design and Learning Effects of Positive Learning Transfer |
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作 者 | 彭雅惠; | 書刊名 | 南榮學報 |
卷 期 | 21 2018.07[民107.07] |
頁 次 | 頁(C2)1-(C2)21 |
分類號 | 521.422 |
關鍵詞 | 問題導向學習; 學習遷移; 做中學; Problem-based learning; Learning transfer; Learning by doing; |
語 文 | 中文(Chinese) |