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| 題 名 | 個體與同儕學習風格、教學設計之相容性對其學習風格均衡多元發展之影響=The Influence of the Compatibility of Individual-Peer Learning Styles and Instructional Design on Diversified Learning Styles |
|---|---|
| 作 者 | 劉佳怡; | 書刊名 | 課程與教學 |
| 卷 期 | 27:1 2024.01[民113.01] |
| 頁 次 | 頁91-116 |
| 分類號 | 521.1 |
| 關鍵詞 | 個體與同儕學習風格相似性; 課程設計與學習風格相容性; 學習風格多元發展; 學習風格均衡發展; Individual and peer learning style similarity; Curriculum design and learning style compatibility; Diversified learning styles; Balanced learning style; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |