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題名 | 教育即文化框限:三位文化人類學者的教育觀點=Education as Culturally Constrained: Perspectives on Education from Three Cultural Anthropologists |
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作者 | 黃鴻文; 曾碩彥; | 書刊名 | 臺灣教育社會學研究 |
卷期 | 23:2 2023.12[民112.12] |
頁次 | 頁101-126 |
分類號 | 520.1 |
關鍵詞 | 文化治療; 文化相對論; 文化框限; 文化覺醒; 教育觀點; Cultural therapy; Cultural relativism; Cultural limitations; Cultural awareness; Perspective on education; |
語文 | 中文(Chinese) |