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| 題 名 | 跨域課程專題導向學習的成果探究:以教育戲劇融入心理學為例=Exploring the Outcomes of Interdisciplinary Project-Based Learning: A Case Study of Integrating Drama-in-Education into Psychology |
|---|---|
| 作 者 | 鄭曉楓; 張連強; 連廷嘉; | 書刊名 | 教育實踐與研究 |
| 卷 期 | 36:2 2023.12[民112.12] |
| 頁 次 | 頁1-36 |
| 分類號 | 525.3 |
| 關鍵詞 | 教育戲劇; 專題導向學習; 跨域課程; Drama-in-education; Interdisciplinary curriculum; Project-based learning; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |