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| 題 名 | 小組討論活動實施之教師省思與行動--以兒童福利服務課程「父母教養與保護責任」單元討論為例=Reflection and Action of the Teacher on the Implementation of Group Discussion Activities--Taking the Unit Discussion of "Parental Upbringing and Protection Responsibility" in the Child Welfare Service Course as an Example |
|---|---|
| 作 者 | 何慧卿; 李易儒; | 書刊名 | 教學實務研究論叢 |
| 卷 期 | 14 2023.09[民112.09] |
| 頁 次 | 頁69-93 |
| 分類號 | 521.421 |
| 關鍵詞 | 小組討論; 兒童福利; 教師反思; Group discussion; Child welfare; Reflection of the teacher; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |
| 中文摘要 | 本研究主要透過整理 2020 至 2022 年期間,研究者開設兒童福利課程 時,於課程中針對父母應提供其子女基本需求滿足之教養責任為何所設計 之小組討論與引導活動的執行歷程、觀察與反思。該小組討論雖然僅是 18 週課程中其中一次課程的小組討論活動,透過整理三次教學歷程與學生回 饋,提供研究者在下一次執行該小組討論時的修正。 |
| 英文摘要 | Based on the child welfare course offered by the researcher that explored the upbringing responsibility of parents who provided their children with basic needs, this study organizes the implementation process, observation, and reflection of the group discussion and guidance activities designed from 2020 to 2022. This group discussion is only one of the group discussion activities of the 18-week course. However, by organizing the teaching process three times and getting feedback from students, it may provide a revision basis for the next group discussion. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。