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題名 | 數學教案撰寫二三事=Writing a Mathematics Lesson Plan--Things You Need to Know |
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作者姓名(中文) | 謝闓如; | 書刊名 | 臺灣數學教師 |
卷期 | 43:1 2022.04[民111.04] |
頁次 | 頁1-17 |
分類號 | 521.62 |
關鍵詞 | 教案; 教學活動設計; 國小數學; |
語文 | 中文(Chinese) |
DOI引用網址 | 10.6610/TJMT.202204_43(1).0001 |
中文摘要 | 教案撰寫一直困擾多數師資生,數學科教學活動設計更是許多師資生的夢魘。本篇文章的主軸有四:(1)透過比較活動企劃案與教案,解釋教案內容,提供教案撰寫者另一種思考的方式;(2)教學活動設計說明,提出撰寫教案時需要考慮的問題;(3)針對教案撰寫常見的問題加以釐清;及(4)提供錯誤範例及思考問題。作者希望透過以上四個面向的說明,能使提升師資生數學教案撰寫的能力。 |
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