您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
教育脈動
15 2018.09[民107.09]
頁81-88
中等教育
>
史地科教學
相關文獻
方案教學運用於國中八年級歷史課之實務分享
美國中小學歷史課程標準的「多元文化」爭論:以意識型態、課程繁簡與課堂實踐為中心
「國中歷史課方案教學」行動研究手札
評國中歷史課本對湘軍的評價
談偏遠地區國中歷史課的教學設計--以「魏晉南北朝的社會經濟與學術文化」為例
自強運動與明治維新之比較--國三複習課之備課
19、20世紀之交美國中學歷史單獨設科與社會合科演變的歷史分析
國中歷史教科書中的人物論--以國中「歷史」課本第二冊為內容
國中歷史人物教學問題之研究--以國中歷史課本第一冊為中心
國中歷史課程的鄉土化
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
方案教學運用於國中八年級歷史課之實務分享
作 者
莊佩瑩
;
書刊名
教育脈動
卷期
15 2018.09[民107.09]
頁次
頁81-88
專輯
自主學習
分類號
524.34
關鍵詞
方案教學
;
國中
;
歷史課
;
語文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址