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來源資料
臺灣教育評論月刊
12:2 2023.02[民112.02]
頁121-125
家庭;族制
>
性關係;兩性關係
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題 名
淺談非二元認同及其教育意涵:面對性別刻板印象與性別二分的反思
作 者
陳貞瑾
;
書刊名
臺灣教育評論月刊
卷 期
12:2 2023.02[民112.02]
頁 次
頁121-125
分類號
544.7
關鍵詞
非二元認同
;
性別刻板印象
;
性別二分
;
跨性別
;
性別教育
;
語 文
中文(Chinese)
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