查詢結果分析
來源資料
相關文獻
- 書評:Michelle J. Bellino & James H. Williams (Eds.), «(Re)Constructing Memory: Education, Identity, and Conflict» ((再)建構記憶--教育、認同與衝突) (Sense, 2017)
- 四十年來我國國 (初) 中歷史科教育﹣﹣以教科書的編纂為討論中心
- 從歷史教育的目的檢討當前高中本國史教科書的編訂
- 日本高中歷史教科書中的「臺灣書寫」
- 歷史教育、轉型正義及民族認同
- 近年來國內歷史教育的改革與檢討--以高中臺灣史課綱為例
- 高中課綱爭議的歷程及教科書問題--以高中歷史為中心
- 民主時代所需要的歷史教育--以臺灣高級中學歷史教科書為中心的探討
- 韓國眼中的臺灣意象--韓國中學社會領域教科書與《朝鮮日報》的分析與反思
- 教科書也會說謊嗎?