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題 名 | 南非高中歷史教科書中的轉型正義及以資料為本的編寫策略=Transitional Justice in South Africa's High School History Textbooks and Implementation of Source-Based Editing Strategy |
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作 者 | 李仰桓; 李涵鈺; | 書刊名 | 教科書研究 |
卷 期 | 15:3 2022.12[民111.12] |
頁 次 | 頁81-115 |
分類號 | 524.44 |
關鍵詞 | 轉型正義; 南非真相與和解委員會; 歷史教科書; 歷史資料; 歷史探究技能; Transitional justice; Truth and Reconciliation Commission of South Africa; History textbook; Historical source; Skills for historical enquiry; |
語 文 | 中文(Chinese) |