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來源資料
科學教育月刊
451 2022.08[民111.08]
頁2-11
教育心理學;教學;課程
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評量方法
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題名
TIMSS 2019評量架構=Assessment Framework of TIMSS 2019
編 次
2
作 者
蕭儒棠
;
書刊名
科學教育月刊
卷期
451 2022.08[民111.08]
頁次
頁2-11
分類號
521.31
關鍵詞
國中小
;
數學教育
;
科學教育
;
成就評量
;
TIMSS
;
語文
中文(Chinese)
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