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| 題 名 | 實施翻轉教室對學習者學習成效影響之統合分析:臺灣與中國大陸樣本的分析與比較=Meta-Analysis of Studies on the Effect of Flipped Classroom Models on Students' Learning Outcomes: Analysis and Comparison of Samples from Taiwan and China |
|---|---|
| 作 者 | 黃寶園; 常雅珍; | 書刊名 | 教育研究與發展期刊 |
| 卷 期 | 18:2 2022.06[民111.06] |
| 頁 次 | 頁1-50 |
| 分類號 | 521.12 |
| 關鍵詞 | 翻轉教室; 學習成效; 統合分析; 效果量; 臺灣與中國大陸; Flipped classroom; Learning effect; Meta-analysis; Effect size; Taiwan and China; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |